ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA – TERCEIRO  ANO – TERCEIRO  BIMESTRE

Nome: ___________________________________________ SÉRIE: _____ DATA: ___/___/

1)  Uma partícula com carga q =  8  .  10^-7  C  se desloca do ponto A ao ponto B, que se localizam numa região em que existe um campo elétrico. Durante esse deslocamento,  a força elétrica realiza um trabalho igual a   16 . 10^-3  J sobre a partícula. A ddp entre os dois pontos considerados, vale, em V:

a)    - 8  . 10^-10      b)     8  . 10⁴     c)     -2  . 10⁴      d)     2   .  10⁴     e)     0,5   . 10⁴

2) Num campo elétrico foram medidos os potenciais em dois pontos  A  e  B  e encontrou-se  V_A = 12 V e V_B = 7,0 V. Qual o trabalho realizado por esse campo quando se transporta uma carga puntiforme de  24 µc   de   A   para   B?

3) Uma carga puntiforme de 200  μC  é levada de um ponto  A  até um ponto  B  de um campo elétrico, o trabalho realizado pela força elétrica é de 4.10⁻⁴  J. Calcule a  diferença de potencial entre os pontos  A  e  B.

4) Determinar o trabalho realizado pela força elétrica para transportar uma carga q = 8.10^-6 C de um ponto A até um ponto B, cujos potenciais são, respectivamente,  75  V  e  15  V.

5) Uma partícula eletrizada com carga  q = 5,0  pC  encontra-se num campo elétrico. A partícula é deslocada de um ponto A (V_A =  90 V) até um ponto B (V_B  =  30 V). Qual o trabalho da força elétrica?

6) Num campo elétrico, transporta-se uma carga q de 5. 10^-6  C de ponto  X  até um ponto  Y. O trabalho da força elétrica é de - 3.10^-5  J. Determine a ddp entre os pontos  X  e  Y.

7) Duas cargas puntiformes Q_A  =  8,0 MC  e  Q_B  =  4,0 MC estão fixas nos pontos A    e    B, separados pela distância 

d = 10 m, no vácuo. Calcular os potenciais elétricos resultantes nos pontos A e B.

8)  Uma carga puntiforme fixa de 4 μC gera, num ponto A do espaço, um potencial elétrico de  18  x  10⁴  V e num ponto B, um potencial de   6  x 10⁴  V. Pede-se:

a) A ddp entre os pontos A  e  B,

b) O trabalho realizado pela força elétrica para mover a carga entre os pontos     A  e  B.

ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA – PRIMEIRO  ANO – TERCEIRO  BIMESTRE

Nome: ___________________________________________ SÉRIE: _____ DATA: ___/___/

1) (Unimep-SP) Uma partícula parte do repouso e em 5 segundos percorre 100 metros. Considerando o movimento retilíneo e uniformemente variado, podemos afirmar que a aceleração da partícula é de:

a) 8 m/s²      b) 4 m/s²      c) 20 m/s²      d) 4,5 m/s²

2)  Qual é a aceleração de um automóvel que parte do repouso e atinge a velocidade de 80 km/h em 10 s?

3) A velocidade de um corpo varia de 5 m/s para 20 m/s em 3 s. Calcule a aceleração.

.

4)  Calcule a aceleração média de um corpo, sabendo que sua velocidade varia de 4 m/s para 12 m/s em 2 s.

5)  Um carro parte do repouso e atinge a velocidade de 25 m/s em 5 s. Ache sua aceleração média nesse intervalo de tempo.

6) Testes realizados com o carro Gol mostraram que ele vai de 0 a 100 km/h em 10 s. Calcule a aceleração aproximada do veículo nesse intervalo de tempo. (adote 100 km/h = 28 m/s)

a) 2,0 m/s²     b) 2,8 m/s²     c) 4,1 m/s²     d) 5,3 m/s²

7)  A equação da velocidade de um móvel em movimento retilíneo é dada por V = 50 - 4t, no sistema internacional. A velocidade desse móvel no instante 5 segundos é:

a) 50 m/s      b) 40 m/s      c) 30 m/s      d) 60 m/s

8)  Uma partícula em movimento retilíneo movimenta-se de acordo com a equação V = 10 + 3t, no SI. Determine para essa partícula:

a) A velocidade inicial

b) A aceleração

c) A velocidade quando t = 5 s  e   t = 10 s

ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA – SEGUNDO  ANO – TERCEIRO  BIMESTRE

Nome: ___________________________________________ SÉRIE: _____ DATA: ___/___/

1)     Em um processo a pressão constante de 2,0 .10⁵  N/m², um gás aumenta seu volume de 5.10^-6  m³  para 12.10^-6   m³. Calcule o trabalho realizado pelo gás.

2)     Um gás sofre uma transformação isobárica sob pressão de 1 000 N/m². Determine o trabalho realizado sobre o gás, quando o volume passa de 8 000 cm³ para de 3 000 cm³.

3)     Sob pressão constante de  2.10⁵  Pa, certa quantidade de gás ideal se expande, passando do volume V₁ = 4m³  para  V₂ = 7m³ . Calcule o trabalho realizado pelo gás nessa transformação.

4)     (Uneb-BA) Um gás ideal sofre uma expansão isobárica, variando seu volume de 2 m³  até   5 m³. Se o trabalho realizado sobre o gás foi de 30 J, a pressão mantida durante a expansão, em N/m², foi de:

a) 10      b) 12      c)  14      d)  16

5)     Um cilindro munido de um pistão, contem um gás ideal à pressão de 1,02  .  10⁵ N//m²  e volume 2,22  .  10^-3 m³.  Calcule o trabalho realizado, quando o volume atingir 2,24 m³.

6)    Um gás se expande de um volume inicial V₁ = 1,0 m³ até um volume final  V₂ =  3,0 m³. Calcule   o    trabalho realizado pelo gás na transformação sob pressão constante de 6 N/m².

7)    Um gás ideal está submetido a uma pressão de 1,0  . 10⁵ N/m² Inicialmente, seu volume é de 1,0 . 10^-3     m³.^. Calcule o trabalho realizado por esse gás, para que o volume final seja o quáduplo do volume inicial.

8)    Sob pressão constante de 2,5 N/m², o volume de um gás ideal varia de 1,5 m³ para 4 m³. Determine o trabalho realizado nesse processo.

ATIVIDADE AVALIATIVA - TERCEIRO ANO

ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FÍSICA – TERCEIRO ANO

NOME:                                                                                                    PROFESSOR: JANUÁRIO

TURMA:                                                                                        DATA:____/_____/2017

1111)   (Mackenzie- SP)  Uma partícula P,  é abandonada a  3  m de distância de uma carga  Q, carregada  com  2  uC.  Desprezando as ações gravitacionais e adotando  K  =  9.10⁹ N.m²/C², o potencial elétrico   de  Q, será:

            2)   (FMTM-2016)   O planeta Terra é um grande condutor esférico eletrizado  com carga      

           avaliada em 5,8×10⁵ C. Seu raio é de aproximadamente 6,4×10³  m. Se o     considerarmos  isolado do universo, seu potencial  elétrico será, em relação a um referencial no infinito,  aproximadamente igual a: Dado:   k = 9.10⁹ N.m² /C²

            3)   Qual é o potencial elétrico situado em um ponto A,  a   40 m de uma carga elétrica (Q),  de 6  microcoulombs? 

            4)   Qual é o potencial em um ponto C,  situado a 40 cm de uma carga elétrica de valor igual  4.10^-8  C? 

            5)     (PUC – RS) Uma carga de 2,0 . 10^-7  C   encontra-se isolada, no vácuo, distante 6,0  cm de um  ponto  P.   Dado:   K₀ =   9,0   .    10⁹   unidades   SI.     Qual a proposição correta?

          a)   O  vetor campo elétrico no ponto P está voltado para a carga.
          b)   O  campo elétrico no ponto P é nulo porque não há nenhuma carga elétrica em P.
          c)   O  potencial elétrico no ponto P é positivo e vale 3,0 . 10⁴.

          d)   O  potencial elétrico no ponto P é negativo e vale -5,0 . 10⁴
          e)   Em P são nulos o campo elétrico e o potencial, pois aí não existe carga elétrica.

            6)   Uma carga de 2 C, está situada num ponto P, e nela atua uma força de 4N. Qual será a intensidade Do campo elétrico  quando ela for colocada no ponto P?

             7)   (MACKENZIE) Sobre uma carga elétrica de 2,0 . 10^-6C, colocada em certo ponto do espaço, age um campo elétrico  de intensidade 0,80 N/C . Despreze as ações gravitacionais. A intensidade da força,  nesse ponto,  é:
a) 1,6 . 10^-6  N      b) 1,3 . 10^-5 N      c) 2,0 . 10³ N      d) 1,6 . 10⁵ N      e) 4,0 . 10⁵ N

                                                DIVIRTAM-SE!!!

                                                        GÊ!!!

   

ATIVIDADE AVALIATIVA - SEGUNDO ANO

ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FÍSICA – SEGUNDO ANO

NOME:                                                                                                    PROFESSOR: JANUÁRIO

TURMA:                                                                                        DATA:____/_____/2017

1) Em um laboratório de Física, uma amostra de 20 g de cobre recebeu 18ºC de calor de uma determinada fonte térmica. Sabendo que o calor específico do cobre é 0,093 cal/g°C, determine a quantidade  de tcalor sofrida pela amostra, a 48º C.

a) 50 Cal      b) 55 Cal      c) 56 Cal      d) 57 Cal      e) 58°Cal

2)  Para derreter uma barra de um material W  de 1200 g é necessário aquecê-lo à  a temperatura de 200° C, até 1000º C . Sendo o calor específico de W = 0,43 cal/gºC, , qual a quantidade de calor necessária para derreter a barra?

3) Um bloco de ferro de 20 cm³ é resfriado de 300° C para 2000° C. Quantas calorias o bloco perde para o ambiente?

Dados: densidade do ferro = 7,85g/cm³  e  calor específico do ferro = 0,11cal/g.°C

O primeiro passo é descobrir a massa do bloco, sabendo sua densidade e seu volume (é importante prestar bastante atenção nas unidades de cada grandeza).

4) (UFSE) A tabela abaixo apresenta a massa  m  de cinco objetos de metal, com seus respectivos calores específicos    c..

	METAL	Cal/gº C			m  (g)
	Alumínio	0,2		100
	Ferro	0,1		200
	Cobre	0,9		300
	Prata	0,05		400
	Chumbo	0,04		500

Determine a quantidade de calor necessária que cada objeto gasta para elevar sua temperatura de  20º C até  140º  C.

5) 1000 calorias correspondem a quantos  joules?

a)  4,18       b)  418       c) 4180       d) 41,8      e) 41800.

6) .105 Joules equivalem a quantas calorias?

                                                                

                                                                                               DIVIRTAM-SE !!!

                                                                                                          GÊ!!!

                                             

ATIVIDADE AVALIATIVA - PRIMEIRO ANO

ESCOLA ESTADUAL GRAMONT ALVES GONTIJO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FÍSICA – PRIMEIRO ANO

NOME:                                                                                                    PROFESSOR: JANUÁRIO

TURMA:                                                                                        DATA:____/_____/2017

1)     Um automóvel percorre uma estrada com função horária  S  = - 80 + 40t, onde  S é dado em km e t em horas.  O automóvel   passa pelo km zero após:

a)     1,0h           b )      1,5h.                 c )     0,5h.        d)   2,0h.       e)    2,5h

2)     Um carro desloca-se em uma trajetória retilínea descrita pela função S = 40 + 5t  (no SI). Determine:

(a) a posição inicial;

(b) a velocidade;

(c) a posição no instante 4s;

(d) o espaço percorrido após 8s;

(e) o instante em que o carro passa pela posição 80m;

(f) o instante em que o carro passa pela posição 20m.

3)     Uma partícula descreve um movimento retilíneo uniforme, segundo um referencial inercial. A equação horária da posição, com dados no SI, é   S = -10 +  5t. Neste caso podemos afirmar que a velocidade escalar e o movimento da partícula :

a) - 5m/s e o movimento é retrógrado.

b) - 5m/s e o movimento é progressivo.

 c) 10m/s e o movimento é progressivo .

d) 10m/s e o movimento é retrógrado.

 e) - 2m/s e o movimento é retrógrado.

      4)     Dois ciclistas que movem-se com velocidade constante possuem  funções horárias s₁ = 20 + 2t e                    S₂ = -40 + 4t; em relação a um mesmo referencial e com unidades do Sistema Internacional.  Pode-                 se afirmar que o instante de encontro entre eles é:      

              a) 30 s       b) 40 s       c) 50 s       d) 60 s       e) 70 s

     5)     Dada a função horária do espaço de um corpo em movimento uniforme:
             S = 8 – 4t  ( SI) .   Determine:

              a) o espaço inicial e a velocidade escalar do movimento
              b) o espaço do móvel no instante t = 2 s
              c) o  instante  em que o móvel passa pela origem dos espaços

      6)    Um automóvel percorre uma estrada com função horária s= - 50+25t, onde s é dado em km e t em                  horas. O automóvel passa pelo km zero após:

       a)       1,0h        b)   1,5h.      c)   5h.    d)2,0h.      e)   2,5h.

                                            DIVIRTAM- SE!!!

                                                         GÊ!!!